BEKKurso
Nova EKzercaro de Esperanto

al Hejmpaĝo

Mendu BEK
ĉe TRITIKO el Ĉinio

Ĉu vi
bekumas?

 

 

BEK Hejmpaĝo

Novaĵoj pri BEKProjekto

BEK
Nova Ekzercaro


BEKKurso 1

BEKKurso 2

BEKKurso 3

BEKKurso 4

Pedagogia Gvidilo

PostBEK

PraBEKaĵoj

BEK-Leksikono

Fotoj de BEKkurso

ILEI Intervujo I

ILEI Intervujo II

Utilaj Ligoj

Gramatiko PMEG
Vortaro REVO
Edukado.Net
Lernu Net
Revuo El Popola Ĉinio
Gerda Malaperis

BEK1

Parolekzercoj

 

Iru al listo de parolekzercoj

Parolekzercoj estas tre grava, fundamenta parto de la BEKkurso.  Dum la kurslibroj donas relative tre enkadrigitajn ekzercojn, la parolekzercoj donas al la lernanto oportunon por esprimi sin multe pli libere, kreive, kaj longdaŭre.

Respondo al unu demando de la BEK ekzercaroj kutime estas nur unu frazo, kaj la celo estas praktiki unu gramatikan koncepton.  Aliflanke, por parolekzerco, la lernanto ne parolas unufraze, li aŭ ŝi parolas minimume dudekfraze, kaj ofte ĝis kvindekfraze aŭ eĉ pli!

Por tipa respondo al tipa demando en la BEKkurso, lernanto parolas kelkajn sekundojn, dum por tipa respondo al parolekzerco, li aŭ ŝi parolas kelkajn minutojn.  Tion la instruanto ne forgesu. La sukceso de la gelernantoj dependas multe de la libera parolado de la parolekzercoj.

 

Listo de Parolekzercoj

Parolekzerco 1, post leciono 2, paroli pri landoj kaj urboj.

Parolekzerco 2, post leciono 6, paroli pri la nomoj de objektoj kaj personoj, dirante kie ili troviĝas.

Parolekzerco 3, post leciono 9, paroli pri la loko de objektoj kaj personoj, dirante kiom da ili estas.

Parolekzerco 4, post leciono 12, paroli pri objektoj, priskribante ilin per adjektivoj.

Parolekzerco 5, egalas lecionon 13, parolu pri si mem utiligante -a, -aj, -an, -ajn, -o, -oj, -an, -ojn finaĵojn.

Parolekzerco 6, post leciono 15, priskribi la kvar bildojn sur paĝoj 14 kaj 15

Parolekzerco 7, post leciono 15, ., dua ekzerco por paroli pri si mem utiligante -a, -aj, -an, -ajn, -o, -oj, -an, -ojn finaĵojn.

Parolekzerco 8, post leciono 17, priskribi la kvar bildojn sur paĝoj 16 kaj 17.

Parolekzerco 9, post leciono 17, tria ekzerco por paroli pri si mem utiligante -a, -aj, -an, -ajn, -o, -oj, -an, -ojn finaĵojn.  Ĉi foje kun nova vortordo.

Parolekzerco 10, post leciono 19, priskribi la tri bildojn sur paĝoj 18 kaj 19.

Parolekzerco 11, post leciono 23, prikribi tipan tagon uzante la tempo-esprimojn je la -a, lunde, marde, matene, vespere, ktp.

Parolekzerco 12, post leciono 24, post vortstudo 7, priskribo de la lernoĉambro.

Parolekzerco 13, post leciono 26 kvara kaj lasta ekzerco pri paroli pri si mem utiligante -a, -aj, -an, -ajn, -o, -oj, -an, -ojn finaĵojn, kaj samtempe kia, kian, kiaj, kaj kiajn.

Parolekzerco 14, post leciono 27, post vortstudo 8 priskribado de tio, kio okazas dum la leciono de Esperanto.

Parolekzerco 15, post leciono 28, priskribi konatulojn, familianojn, kaj geamikojn.

Parolekzerco 16, post leciono 30, paroli pri preferoj, pri kio plaĉas aŭ ne plaĉas al iu.

Parolekzerco 17, egalas la lecionon 33, priskribi tion, kion vi faris hieraŭ utiligante la tempoligilojn post tio, je la . . . , tiam, kvin minutojn poste, post la tagmanĝo, ktp.

Supren

 

 

BEK Hejmpaĝo, Novaĵoj pri BEKProjekto, BEKKurso 1, BEKKurso 2, BEKKurso 3, BEKKurso 4, Pedagogia Gvidilo, Pedagogia Gvidilo, PostBEK, PraBEKaĵoj, BEK-Leksikono, ILEI Intervujo I, ILEI Intervujo II

 

Lasta Ĝisdatigo
la 26an de Majo, 2007
Kopirajto 1986 - 2007
Retmesaĝo Dennis Keefe